蚌埠技师学院选派教师参加全国技工院校工学一体化三级教师培训

为深入推进我院工学一体化教学改革，夯实教师专业教学能力，精进一体化课程教学实操技能，助力学校技能人才培养质量提质升级。2026年7月3日-12日，学院选派机电工程系陈云颖、平怀荣、柴明、崔伟4名骨干教师，赴江苏扬州技师学院参加全国技工院校工学一体化三级教师专项培训。

本次培训聚焦技工院校工学一体化教学核心要点，兼具理论性、针对性与实操性，为参训教师搭建了高效的学习交流、精进提升平台。培训过程中，四位教师全身心投入、潜心研学，系统学习了工学一体化各级教师岗位职责、职业成长路径等基础理论知识，清晰地厘清了一体化教师的职业定位与发展方向，为后续专业化、精细化教学工作开展筑牢思想根基。在核心实操模块，培训重点围绕工学一体化三级课程教学实施、课程考核实施标准、教学场所规范化使用管理等关键内容展开。通过专家授课、案例剖析、实操演练、交流研讨等多种形式，参训教师深入吃透一体化教学的实施流程、考核细则与场地管理规范，精准把握新时代技工教育工学一体化教学的核心要求与创新方法，有效弥补了日常教学中的短板弱项。

本次培训成果丰硕，四位参训教师结合所学知识与教学实践，顺利完成多项标准化教学成果产出，包括工学一体化课程教学进度计划、专项学习任务教学单元教学活动方案以及对应教学单元说课PPT。整套教学成果贴合技工教育教学实际，结构完整、流程规范，兼具实用性与推广性，为学校后续落地标准化工学一体化教学、优化课堂教学设计提供了优质参考范本。同时，通过本次系统化研修，四位教师深度梳理并明晰了课程、学习任务、学习环节、教学单元、教学活动五大教学要素之间的内在逻辑与关联，彻底打通了工学一体化教学的设计逻辑与实施脉络，进一步更新了教育教学理念，重构了一体化教学思维体系，大幅提升了课程设计、课堂实施、教学考核的综合专业能力。

学无止境，研以致远。此次外出培训是我校强化教师队伍建设、推进工学一体化教学改革的重要举措。下一步，我校将持续秉持“以培促学、以学促教、以教提质”的理念，鼓励参训教师做好培训成果内化转化与二次分享，以点带面推动全校教师共同精进，持续深耕工学一体化教学改革，优化技能人才培养模式，全面提升学校技工教育教学质量，为培养高素质技能型人才赋能蓄力。

（撰稿：柴明  审核：方习贵）