深耕课堂强教研 凝心聚力促提升 ——公共服务系两周公开课活动有序推进

为全面提升课堂教学质量，强化教师队伍建设，公共服务系于10月17日正式启动为期两周的系列公开课活动。系部高度重视此次教研工作，明确要求无教学任务的教师全员参与听课，系领导带头走进课堂，与教师们一同记录教学细节、观察课堂实效，形成了“领导带头、全员参与、以听促教”的浓厚教研氛围。本次公开课覆盖幼儿教育、美容美发与造型等核心专业，授课教师精心设计教学环节，运用情景模拟、实操演示、互动问答等多样化教学方法，充分展现了扎实的教学功底与创新的教学理念。

10月19日周三系部例会上，阶段性评课活动如期开展。与会教师围绕前期听过的课程各抒己见，从教学目标设定、教学方法运用、课堂互动效果等方面进行全面点评，既肯定亮点特色，也提出针对性优化建议，在思想碰撞中凝聚教学共识，为后续课堂教学改进明确了方向。此次评课并非活动终点，而是以评促改、持续提升的重要环节。

目前，公开课活动仍在有序推进中。公共服务系将以此次系列活动为契机，持续深化教学改革，搭建常态化教学交流平台，推动教师专业能力稳步提升，不断夯实人才培养根基，为公共服务领域输送更多高素质技能型人才。（撰稿：徐明月 审核：张辉）